湖南少年杀师案，老师中26刀身亡，网友：这分明是仇敌关系

11月12日，就读于湖南省益阳沅江市第三中学的16岁高中生罗军，在办公室将自己的班主任鲍方刺死。据了解，鲍方身上共有26处刀伤，致命的一击，扎在脖子上，在被送往医院的路上，已失去生命体征。根据湖南省沅江市通报，这起案件系因两人在办公室发生争执，目前罗军已被警方控制，行凶原因有待进一步的调查取证。

（图为涉事沅江三中）

据罗军的同学介绍，他平时成绩不错，曾经多次在班上考第一名，家里也在村镇开诊所，条件相对不错。不过不少学生对罗军的评价是“有些孤僻，沉默寡言，没有什么朋友”。在刺死自己的老师后，罗军跑到走廊里试图跳楼，最终被多名同学拦下。作为尖子生的罗军为何会对自己的老师持刀相向，令人震惊的杀师案有哪些值得家庭和学校反思？企鹅问答诚邀各位答主参与对此事的讨论。

美文博主：向佛而生

“身中26刀，这哪里是师生关系，分明是仇敌之间发生的事情”

这事实际上很残忍。一方面一个正值壮年的老师不幸被杀，而且死在自己的学生手上。同时他的孩子还与凶手是同学，亲口听到凶手说，我把你爸杀了。这样的伤害要过多久才可以平复？另一方面凶手还是个十六岁的孩子，根本很多方面都不成熟，却可以做出这样残忍至极的事情，老师被杀了26刀！天，这哪里是师生关系，分明是仇敌之间发生的事情。

究竟老师和学生之间发生了什么，才会令这个学生如此仇恨老师，硬生生杀了老师几十刀？一切并不清楚。但是，透过这样让人震惊的事件，会引发社会关于教育的深度思考。一方面，学生学习压力很重，是当今学子面临的一个普遍问题。学生在压力逼迫下，心态不好，浮躁是必然。另外，学生受游戏的影响，打打杀杀以为是常态，没有正确引导，也会出现一些过激的行为。还有，社会普遍存在只重成绩不重思想教育、品德教育的状况亦亟待改善。学生成绩再好，品德不好，思想出问题，素质不高，这样的学生不仅不能成为国家栋梁，反倒会成为害人之马。我想这位16岁的杀师凶手足可以引发社会对学子教育的关注了。这可是血的教训。

网友评论：我决得，学校和家长都值得反思。我也是高三学生家长，学生从初中到高中从来学校没有要求开过家长会，我的孩子是走读，住校生高三一个月才回家，很多孩子父母在外打工，回家都是年迈的爷爷奶奶，只能喊拿钱就拿钱。

企鹅答主：猩猩相印

一位温和、负责、优秀的老师，毫无征兆地倒在学生的刀下，我们为之痛惜。但也应看到，一个“内向乖巧”的少年，以这样的方式将自己的一生断送，也是一件让人痛惜的事情。

有舆论提出，对“反社会人格”形成过程的干预和阻断，是新的社会课题。然而十多年过去，试问教育对学生的心理评估是否有了体系，对“反社会人格”是否有了主动干预的手段与途径？显然很难称“是”。而临床表明，反社会人格障碍通常在少年后期达到高潮，对于它的干预与阻断，教育本身其实至关重要。别忘了教育的本质，除了升学率之外，更在于培养学生的健全人格。

网友评论：感觉现在的中小学生就像做作业的机器，老师的任务就是狂布置作业。

企鹅答主：微光中启程

冷血少年呼唤柔韧的成长。有一半以上的农村儿童每年与父母见面的次数少于5次，导致留守儿童的烦乱度提高、愉悦度降低，表现为伤心、害怕、忧愁、心烦意乱等消极情绪。所谓柔韧的成长，是教育提供给孩子的，从来不仅仅是单调、枯燥的高分、名校毕业证，应该在其幼小的心灵，种下柔韧、温情、温暖的心理和人格的种子，让他们看待社会的眼神是温暖的，身上释放一种阳光的味道。给自我带来均衡和谐的发展，给社会带来快乐与幸福的增量。

尖子生举刀挥向班主任，老师中26刀身亡，无论如何这都是骇人听闻的事件，尚不清楚他们之间发生了怎样的冲突，会使罗军如此愤怒。那么，你是如何看待的此事的？你对你的老师是什么印象呢？

美文博主：自我反省

现场的情况只有当事人最清楚，旁观者不好评论。但无法让人理解的是，什么事情至于用生命来解决，有什么东西是比生命还可贵的？这件事情牵扯到很多方面，比如父母，孩子，老师，社会，教育。孩子能做出这样的事情跟父母的教育是离不开的。现在的孩子承受能力都这么差吗？老师教育学生是天经地义的事情，当然这里面的详情我们不知道，可能学生有自己的原因，但再大的问题也不能拿生命来开玩笑。现在的社会很浮躁，人的心里也跟着浮躁，导致在极端的情况下做出极端的事情。教育问题是每个国家的重点问题，教育不光是把课本内容教会就完事了，心里教育也要搞好。

企鹅答主：历史唠嗑手记

现在的教育比较严格，学生的负担也加重不少，例如老师要求学生必须在什么时候就完成作业，然而学生却不想完成，心里不开心，又或者觉得自己的能力可以，为什么一定要听老师的话等等。老师打电话找家长，很多学生也不喜欢，总担心老师会说些什么不好的事。而现在学生都在家长的爱护下成长，心里承受能力也下降不少，这方面也应该引起重视。

除了学校教育，家庭教育也是不可或缺的关键，只有学校、家庭、社会三方共同努力，才能使孩子在成长中形成更健全的人格。那么，好的家庭教育应该是什么样的？

作家：主持人王芳

教育始于家庭，孩子从家庭学校“毕业”后才能进入传统意义上的学校。在家庭这所学校中，最重要的教师是父母，最重要的课程是培养德行和习惯。孩子德行的养成，家庭的教育和影响是学校和社会替代不了的，孩子的任何优点和缺点都可以从家长身上找到痕迹。归根到底，一个家族的所有成员，都是在一种家庭文化氛围的熏陶中成长的，家庭教育很大程度上决定了孩子的一生。

情感达人：下班后的飞飞

在一个孩子的成长过程中，家庭教育起了非常重要的作用。孩子从出生到三周岁之前基本上都是在家庭中生活，对孩子实行教育的主体就是家庭成员，孩子的第一句话，孩子的第一个想法，孩子的第一个行为，恰恰都是在家庭中完成的。孩子所接受的世界观人生观就是从家庭成员中开始形成的，家庭成员的一举一动无不影响着孩子的行为。好的家庭教育要有正常的认知，基本的素质，不能光说教，而要以身作则。做为家庭成员的父母要不放弃学习，不断的去增长自己的知识技能，以便自己能更好的理解孩子。

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